Rodzice bardzo często zgłaszają się na konsultacje, mówiąc:
„On nie słucha”, „Ona nie usiedzi ani minuty”, „On ciągle biega”, „Ona nie lubi się bawić z innymi dziećmi”.
Choć te zachowania mogą wydawać się zwykłą „charakterystyką” dziecka, często ich źródłem są trudności w integracji sensorycznej – czyli sposobie, w jaki układ nerwowy odbiera, interpretuje i porządkuje bodźce z otoczenia.

Zrozumienie tego procesu pomaga rodzicom spojrzeć na dziecko z nowej perspektywy: nie jako „niegrzeczne” czy „nieposłuszne”, ale jako takie, które próbuje poradzić sobie z nadmiarem (lub brakiem) bodźców.

Czym właściwie jest integracja sensoryczna?

To proces, w którym mózg:

• zbiera informacje z narządów zmysłów (wzroku, słuchu, dotyku, równowagi, propriocepcji, węchu, smaku),
• porządkuje je,
• łączy ze sobą,
• i wykorzystuje do podejmowania działania.

Dla większości dzieci jest to proces automatyczny – nie myślą o tym, jak utrzymać równowagę, jak dobrać siłę chwytu czy jak reagować na dźwięki.
Jednak u dzieci z zaburzeniami SI bodźce są:

• odbierane zbyt intensywnie (nadwrażliwość),
• za słabo (niedowrażliwość),
• lub chaotycznie (problemy z modulacją).

To prowadzi do zachowań, które dla dorosłego mogą być trudne do zrozumienia, ale mają swoje sensoryczne uzasadnienie.

Jak trudności sensoryczne ujawniają się w zachowaniu?

1. Nadmierne pobudzenie

Dziecko, które jest nadwrażliwe na bodźce, może:

• reagować złością lub płaczem na hałas,
• chować się w ciszy, odsuwać od grupy,
• zasłaniać uszy,
• unikać miejsc zatłoczonych,
• szybko wpadać w lęk lub frustrację.

Nie jest „przewrażliwione” – po prostu jego układ nerwowy odbiera sygnały zbyt intensywnie.

2. „Gasnące” dziecko – wycofanie i zmęczenie

To często efekt przebodźcowania. Sytuacje, które dla innych dzieci są neutralne, dla niego są zbyt trudne do przetworzenia.

Takie dziecko może:

• szybko się męczyć,
• tracić zainteresowanie zabawą,
• siedzieć „na uboczu”,
• unikać aktywności w grupie,
• mieć trudności z koncentracją.

3. Ciągłe poszukiwanie ruchu

Niektóre dzieci dostarczają sobie bodźców ruchowych, bo ich układ przedsionkowy (równowaga) lub proprioceptywny (czucie ciała) działa słabiej.

Objawy:

• wspinanie się na meble,
• skakanie bez przerwy,
• kręcenie się wokół własnej osi,
• uderzanie o przedmioty,
• uprawianie „dzikich zabaw”.

Takie dzieci nie są „nieposkromione” — one regulują układ nerwowy poprzez ruch.

4. Unikanie określonych bodźców

Dziecko z nadwrażliwością dotykową lub słuchową może:

• odmawiać mycia włosów czy twarzy,
• nie pozwalać się czesać,
• unikać ubrań z metkami lub szorstkich materiałów,
• reagować krzykiem na hałas,
• mieć duży problem z nowymi potrawami.

To nie „kaprys”. To obrona przed nieprzyjemnym bodźcem, który dla dziecka jest dużo bardziej intensywny niż dla dorosłego.

5. Trudności w zabawie grupowej

Dzieci z zaburzeniami SI często:

• nie potrafią przewidywać ruchów innych dzieci,
• czują się zagubione w głośnej grupie,
• mają problem z czekaniem na swoją kolej,
• szybciej się frustrują,
• unikają kontaktu wzrokowego lub fizycznego.

To może sprawiać, że są odbierane jako „nieśmiałe”, „agresywne” lub „niezainteresowane zabawą”.

6. Frustracja przy precyzyjnych czynnościach

Zaburzenia dotyku lub propriocepcji mogą powodować kłopoty w:

• rysowaniu,
• układaniu klocków,
• zapinaniu guzików,
• trzymaniu kredek,
• budowaniu zabawek.

Dziecko nie jest „niezdarne” – jego mózg po prostu otrzymuje informacje w sposób nieuporządkowany.

Jak rodzic może pomóc?

Najważniejszy krok to zrozumienie dziecka i dostrzeżenie, że za trudnym zachowaniem stoi trudność, nie zła wola.

Co można zrobić na co dzień?

• Obserwować, które bodźce są dla dziecka wyzwaniem.
• Ograniczać te, które wywołują przeciążenie (np. hałas).
• Zwiększać te, których dziecko potrzebuje (np. ruch, docisk).
• Wprowadzać krótkie przerwy sensoryczne: skakanie, przeciąganie, dmuchanie piórka, masaż dłoni.
• Dbać o stały rytm dnia – pomaga to w regulacji układu nerwowego.
• Nie zmuszać do aktywności, które powodują lęk—w SI zawsze kluczowe jest poczucie bezpieczeństwa.

Dlaczego warto zgłosić się na konsultację?

Profesjonalna diagnoza SI pomaga:

• zrozumieć, które zmysły działają nieprawidłowo,
• dopasować aktywności wspierające rozwój,
• zmniejszyć trudności w domu i przedszkolu,
• poprawić relacje społeczne dziecka,
• obniżyć frustrację, lęk i napięcie,
• zwiększyć samodzielność i komfort funkcjonowania.

Dzięki konsultacji rodzice mogą w końcu odetchnąć — bo wiedzą, dlaczego ich dziecko zachowuje się w określony sposób i jak można skutecznie mu pomóc.

Artykuł Dlaczego rozwój sensoryczny wpływa na zachowanie dziecka? Zrozumieć codzienne trudności pochodzi z serwisu Fundacja "Mały Wielki Krok".

Artykuł „Włącznik – rodzinne centrum wsparcia i aktywizacji” pochodzi z serwisu Fundacja "Mały Wielki Krok".

KOMBINEZONY! KOMBINEZONY! KOMBINEZONY!

Zapraszamy do zapisów na wyjątkowe zajęcia rehabilitacyjne w kombinezonach Dunagach!

Dla kogo?

Zapraszamy zarówno dzieci, jak i dorosłych (nowość!) z orzeczeniem o niepełnosprawności do regularnych zajęć rehabilitacyjnych.

Co oferujemy?

• Zajęcia w godzinach popołudniowych: od 15:30/16:00 w dni robocze oraz wybrane soboty
• Doświadczeni fizjoterapeuci i doskonale wyposażone sale, w tym nowa kabina
• Koordynatorka zadania stająca na głowie, aby każdy uczestnik był zadowolony

Gdzie?

Zajęcia odbywają się w Centrum Rehabilitacji Ortopedycznej ACHILLES w Krasnem (Krasne 228A).

Jak się zapisać?

Wypełnij formularz i oczekuj na kontakt od naszego koordynatora: Formularz Zgłoszeniowy

Decyduje kolejność zgłoszeń oraz możliwości „techniczne” naszych terapeutów w zakresie pracy z pacjentami 18+.

Opłaty

Zajęcia są bezpłatne! Wymagamy jedynie punktualności i uśmiechu.

Kto nas wspiera?

Zadanie “Kosmiczna terapia-edycja 2024″ jest dofinansowane ze środków PFRON, będących w dyspozycji Samorządu Województwa Podkarpackiego oraz Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Rzeszowie.

Artykuł Zajęcia Rehabilitacyjne w Kombinezonach pochodzi z serwisu Fundacja "Mały Wielki Krok".

Półkolonie Terapeutyczne dla Wyjątkowych Dzieci

UWAGA! RUSZAJĄ ZAPISY NA PÓŁKOLONIE DLA WYJĄTKOWYCH DZIECIAKÓW

Dla kogo?

Zapraszamy dzieci w wieku 3 – 10 lat z orzeczeniem o niepełnosprawności na półkolonie terapeutyczne, które odbędą się w pierwszym tygodniu sierpnia!

Co oferujemy?

• Pobyt w godzinach 8:00 – 15:00 (otwarci na sugestie i potrzeby rodziców!)
• Fachową opiekę pedagogów i wychowawców z odpowiednimi szkoleniami i zaświadczeniami do pracy z dziećmi
• Małe grupy – maksymalnie 6 dzieci, którymi opiekuje się 3 wychowawców wspieranych przez specjalistów z Niepublicznego Punktu Przedszkolnego Montessori „Rozkwit”
• Harmonogram wypełniony atrakcjami: pokaz ratowniczy „Klinika Doktora Misia”, tematyczne zabawy sensoryczne, plastyczne, sportowe, sesja fotograficzna, bal, wizyta grupy teatralnej i wiele innych
• Pełne wyżywienie (catering) bez opłat, uwzględniające indywidualne wymagania dzieci

Półkolonie realizowane są zgodnie z aktualnymi wymogami prawnymi i zgłoszone do Kuratorium Oświaty.

Gdzie?

Półkolonie odbędą się w Niepublicznym Punkcie Przedszkolnym Montessori „Rozkwit” (Capital Park). Lokal znajduje się na parterze, jest dostosowany dla osób z niepełnosprawnością ruchową, a przy budynku znajduje się parking.

Jak się zapisać?

Wypełnij formularz i oczekuj na kontakt od naszego koordynatora: Formularz Zgłoszeniowy

Decyduje kolejność zgłoszeń.

Opłaty

Półkolonie są bezpłatne! Od rodziców wymagamy jedynie zapewnienia środków higienicznych (np. pieluch, chusteczek), jeżeli dziecko tego wymaga.

Kto nas wspiera?

Zadanie “Rozwijamy się!” jest realizowane dzięki dofinansowaniu ze środków PFRON, których dysponentem jest Prezydent Miasta Rzeszowa.

Artykuł Półkolonie Terapeutyczne dla Wyjątkowych Dzieci pochodzi z serwisu Fundacja "Mały Wielki Krok".

Wakacyjne Warsztaty Sensoplastyczne

UWAGA! RUSZAJĄ ZAPISY NA WAKACYJNE WARSZTATY SENSOPLASTYCZNE!

Dla kogo?

Zapraszamy dzieci w wieku 5 – 10 lat z orzeczeniem o niepełnosprawności na grupowe warsztaty sensoplastyczne. Zajęcia odbywają się w lipcu, w każdy poniedziałek:

• Grupa 5 – 7 latków: 16:00 – 17:00
• Grupa 8 – 10 latków: 17:30 – 18:30

Warsztaty przeznaczone są dla dzieci, które unikają zabaw masami plastycznymi, niechętnie mają kontakt z różnymi fakturami i materiałami, oraz mają trudności z nauką pisania i kolorowania.

Co oferujemy?

Warsztaty będą prowadzone w formie zabaw, takich jak:

• Tworzenie mas „home made”
• Zabawy ruchowe z elementami terapeutycznymi
• Prace plastyczne z wykorzystaniem materiałów naturalnych (szyszki, kamienie, kasze, makarony itp.)

Rodzice i opiekunowie będą aktywnie uczestniczyć w warsztatach, co stanowi bazowe szkolenie do dalszej pracy z dzieckiem w domu.

Gdzie?

Warsztaty odbędą się w Niepublicznym Punkcie Przedszkolnym Montessori „Rozkwit” pod adresem Rejtana 23a (Capital Park). Lokal jest dostosowany dla osób z niepełnosprawnością ruchową i posiada parking.

Jak się zapisać?

Wypełnij formularz i oczekuj na kontakt od naszego koordynatora: Formularz Zgłoszeniowy

Decyduje kolejność zgłoszeń.

Opłaty

Zajęcia są bezpłatne! Wymagamy jedynie uśmiechu, zaangażowania oraz zapasu chusteczek i ubrań na zmianę, bo będzie mokro i brudno.

Prowadząca

Nasza niezawodna Paulina Pachana – terapeuta zajęciowy, certyfikowana terapeutka ręki.

Kto nas wspiera?

Zadanie “Rozwijamy się!” jest realizowane dzięki dofinansowaniu ze środków PFRON, których dysponentem jest Prezydent Miasta Rzeszowa.

Artykuł Ruszają zapisy na bezpłatne warsztaty sensoplastyczne pochodzi z serwisu Fundacja "Mały Wielki Krok".